педагогика

Эта книга – настоящая палочка-выручалочка для родителей молчунов и логопедов! В ней содержится комплекс увлекательных игр и упражнений, которые помогут легко и весело запустить речь малыша. Автор книги Виктория Бунина – логопед-нейрореабилитолог с 20-летним опытом работы, магистр психологии, специалист по запуску речи у детей, куратор курсов для логопедов и родителей, автор книг и статей. Уже более 10 тыс. родителей услышали первые слова своих детей после занятий по методике В. Буниной.

Известный публицист, доктор психологических наук В.В. Абраменкова делится своими знаниями о том, как через игру или с помощью доброй игрушки успокоить плачущего малыша, вылечить некоторые психические или соматические заболевания, устранить дефекты развития ребенка, подготовить его к школе.

Предлагаемое учебное пособие позволит студентам научиться применять психологические знания при проектировании циклов обучения, при анализе различных педагогических ситуаций, разработке и реализации воспитательных и коррекционных программ. Задания, представленные в книге, предназначены для проработки курса «Педагогическая психология» и овладения такими методиками, как проверка готовности ребёнка к школе, диагностика умственного развития детей, поэтапное формирование знаний и умений, обучение логическим приёмам мышления.

Эта книга-конспект – действительно уникальное издание, ведь здесь представлен практически весь базовый курс математики. Числа и дроби, основные операции с ними и секреты быстрого счета, пропорции и проценты, уравнения и функции, начала геометрии и стереометрии – все, что поможет вам освоить азы математики, содержится на этих страницах.

Что значит - помочь ребенку решить задачу? Конечно, можно просто показать решение. Но такой способ вряд ли поможет ребенку решить другую задачу, похожую на первую. Гораздо надежнее - «заставить» его решать самому, подробно разбирая с ним каждый шаг. Именно так автор много лет вел развивающие занятия в разных школах.

В данном пособии представлена программа по снижению негативных поведенческих реакций у детей младшего возраста. Ее цель - профилактика и снижение агрессивности у детей путем гармонизации детско-родительских отношений. Помимо конспекта занятий, программа включает рекомендации для педагогов, в том числе материал по динамической диагностике и содержание бесед с родителями.

Как развиваются мышление и воля детей? Как развивается воображение ребенка по мере его взросления? Что нужно для организации начальной школы - эти вопросы М. Монтессори рассматривает в своей книге. Замечательная особенность этого итальянского педагога в том, что он снова и снова ломает наши взрослые шаблоны в своих взглядах на душу ребенка и ее развитие.

В пособии даны теоретические основы педагогики и психологии ненасилия, показаны пути построения учебного процесса, основанного на принципах ненасилия, представлены технологии ненасильственного взаимодействия, методы формирования способности к ненасилию у всех участников образовательного процесса. Приведены методические и практические материалы, которые помогут студентам овладеть базовыми компетенциями педагогики и психологии ненасилия. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Книга написана на основе опыта работы с детьми 3–11 классов и посвящена творческим проектам юных программистов и конструкторов. На примере алгоритмов черепашьей графики и простых компьютерных игр дети познакомятся с креативным программированием в визуальной среде Scratch. Рассмотрено применение плат Arduino, плат расширения и различных внешних датчиков в конструкторских проектах начального уровня.

Красивая, наполненная фактами энциклопедия «Моя Родина – Россия для начальной школы» расскажет о нашей стране, ее регионах, городах и самых ярких местах; о природе, разнообразии флоры и фауны, об истории, о самых любопытных памятниках и достопримечательностях. Дополнят интересный научно-популярный текст фотографии и красочные детские карты, выполненные художником.

Предлагаемые материалы предназначены для совершенствования устных вычислительных навыков учащихся начальных классов, как на уроках математики, так и во внеурочное время. Данное пособие поможет учителю при организации тренировки устных вычислительных навыков учеников. Его использование позволит организовать индивидуальную, парную и групповую работу учащихся.

Книга Елены Янушко – признанного специалиста по развитию речи малышей – посвящена актуальной теме – речевому развитию ребенка раннего возраста (от 1 до 3 лет). Автор знакомит читателя с особенностями развития речи детей раннего возраста и описывает начальный этап работы по развитию речи малышей, предлагая речевые игры, упражнения и специальные приёмы, с помощью которых удается «разговорить» ребенка, дать импульс к дальнейшему развитию активной речи.

Автор книги, специалист с 40-летним опытом работы в области отношений родителей и детей, подскажет легкие способы решения распространенных проблем.
Вы узнаете, что делать, если ребенок не хочет выполнять домашние задания и убирать в комнате, капризничает за едой и не желает вовремя ложиться спать. Применив эту методику, вы будете оставаться спокойными, а ваши дети почувствуют себя счастливыми...

В книге изложена позиция преподавателя инженерного вуза по проблемам современного образования, в том числе относящимся к определению целей подсистем образования, к социально-педагогическому и психолого-педагогическому проектированию. к таксономии уровней обучения и уровней инженерного образования. к оценке качества подготовки инженеров. Рассмотрены также вопросы технологии обучения и образования в инженерном вузе.

Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования). Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.

Впервые в практическом образовании в этой книге представлена методика, направленная на развитие у детей навыков мышления - умения критически осмысливать информацию, принимать самостоятельные решения и делать выводы, - необходимых для жизни в современном обществе. Наконец-то эта книга поможет папам и мамам без лишних затрат времени готовить домашние задания вместе с детьми, а учителям - достичь новых целей в обучении школьников.

Наша способность быстро и правильно принимать решения зависит от «скоординированности» работы обоих полушарий мозга. Содержащиеся в книге упражнения направлены на то, чтобы обеспечить гармоническое «сосуществование» наших логических, визуальных, математических, аналитических способностей и не заставлять их конкурировать друг с другом.

Положительный опыт и традиции воспитания подрастающего поколения, сложившиеся издавна и тесно связанные с культурой и обычаями народов нашей многонациональной страны, не теряют своей значимости и по сей день. Предлагаемая вниманию читателей книга раскрывает опыт воспитания, выявляет наиболее яркие традиции и принципы воспитания, являющиеся кладезем народной педагогической мудрости.

Книга предназначена для преподавателей русского языка старших классов средней школы, факультативов и курсов повышения грамотности. Кроме того, данное практическое руководство может использоваться как самоучитель каждым, кто прошел школьный курс русского языка и хочет писать без ошибок. Правила осваиваются здесь не по отдельности, а блоками, связанными с основными трудностями написания.

Это книга детских вопросов о мире — и кратких ответов на них, серьезных и вместе с тем веселых. Дети — гениальные философы, поскольку видят мир впервые и ставят под сомнение, казалось бы, очевидные вещи. Их вопросы — более трехсот! — охватывают самые разные грани бытия: от мироздания в целом до психологических, нравственных, социальных, эстетических проблем. Отвечает на эти вопросы философ и филолог Михаил Эпштейн, автор многих книг для взрослых. Здесь он говорит с детьми и подростками на доступном для них языке. Цель книги — вовлечь детей и взрослых в общий разговор о самых важных явлениях мироздания.